Lerninhalte

Jahrgang 1

1. Halbjahr

Deutsch

• Einführung der Schreibtabelle
• Orientierungsübungen, Zuordnungsübungen, Abhörübungen
• tägliche Schreibanlässe zum Schreiben mit der Anlauttabelle
• Buchstabenschreibkurs
• Einführung in die Methode „Sprechen – Hören – Schwingen“
• spätere Leseanlässe: Lese-Malhefte, Lesespiele, Lesekarten, Lesehefte

Mathematik

• Einführung des Zahlenraums bis 20
• Orientierungsübungen im ZR bis 20
• Zählübungen
• „Kraft der Fünf“ (Strukturierung von Mengen mit Hilfe von Fünfern)
• Ziffernschreibkurs
• Einführung des Rechenmaterials
• Einführung der Addition, passende Übungen dazu
• Tauschaufgaben
• Relationen (>,<, =)
• Ordnungszahlen
• Rechnen mit Größen: Muster, Geld
• Geometrie: geometrische Formen in der Umwelt wahrnehmen, zeichnen und zuordnen
• Vorerfahrungen zur Symmetrie (Verdoppeln mit dem Spiegel)

2. Halbjahr

Deutsch

• Zuordnungsübungen Groß- und Kleinbuchstaben
• Abhörübungen
• Schreibanlässe (Einzelwörter / Sätze / Geschichten)
• Schreibübungen in Lineatur
• Lese – Mal – Hefte
• Lesespiele
• Arbeit mit Antolin

Mathematik

Zehnerbündelung

Vertiefung Addition und Subtraktion im Zahlenraum bis 20

Ergänzen

Wiederholung Relationen ( <, >, =)

Umkehraufgaben

Zahlenmauern

Rechendreiecke

Gerade und ungerade Zahlen

Zählen in Schritten

Zeit (Uhr, volle Stunde, Tagesablauf)

Rechnen mit Geld

Rechengeschichten

Jahrgang 2

1. Halbjahr

Deutsch

• Abschreibübungen und eigene Texte in Linien
• Lernwörter-Training (Wörter aus eigenen Texten)
• Einführung der Vereinfachte Ausgangsschrift (Schreibschrift)
• Alphabet-Übungen
• Wortarten kennen lernen: Nomen, Verben, Adjektive
• Textproduktion àSchreibanlässe zur Erfahrungswelt, zu Bildern und zu Büchern
• Lesen à ANTOLIN-Programm, Lesehefte, Lesekarten, informatives Lesen, Informationsentnahme aus Texten

Mathematik

• Wiederholungsübungen der Addition und Subtraktion im Zahlenraum bis 20
• Kopfrechenübungen
• Einführung des Zahlenraums bis 100
• Orientierungsübungen im ZR bis 100
• Einführung des Rechenmaterials (Hundertertafel)
• Einführung der Rechenwege Addition
• Geometrie: geometrische Körper kennen lernen (Würfel, Quader)
• Sachrechnen: Geld ( € und Cent), Längen (cm und m)

2. Halbjahr

Deutsch

• Vertiefung Nomen, Verben, Adjektive
• RS à Konsonantenverdopplung, Verlängerungsregel (d/t), Fresch-Strategien
• Wörter mit ie, V/v, Qu/qu
• Abschreibübungen mit Selbstkontrolle
• Lernwörter – Training
• Wiederholung Satzzeichen
• Wiederholung Großschreibung am Satzanfang
• Textproduktion à Schreibanlässe zur Erfahrungswelt, zu Bildern und zu Büchern
• Lesen eines Kinderbuches mit Arbeitsmappe
• Arbeit mit Antolin

Mathematik

Vorübungen zur Zahlbereichserweiterung

Kopfrechenübungen

Einführung Rechenwege Subtraktion

Wiederholung Rechenwege Addition

Ergänzen

Erarbeitung und Auswendiglernen des kleinen 1×1

Division als Auf- und Verteilen

Gleichungen und Ungleichungen

Geometrie: Formen und Muster zeichnen, Spiegelbilder

Sachrechnen: Rechen mit Geld, Zeit (Stunden und Minuten, Tages- und Jahreslauf)

Längen messen (cm)

Jahrgang 3

1. Halbjahr

Deutsch

• Rechtschreibung: Drehdiktate mit Selbstkontrolle
• zusammengesetzte Adjektive
• Wiederholung der Wortarten: Nomen, Verben, Adjektive und Restgruppe (Wörterdetektiv)
• Nachschlagübungen im Wörterbuch
• Lernwörter- Training (Wörter aus eigenen Texten)
• Textproduktion: Briefe schreiben (Kriterien beachten), Geschichten weiter erzählen
• Textüberarbeitung: Fehler, Satzanfänge, wörtliche Rede
• Lesen: ANTOLIN-Programm, sinnentnehmendes Lesen fördern, Leseanlässe

Mathematik

• Wiederholungsübungen Addition und Subtraktion im Zahlenraum bis 100
• Kopfrechenübungen
• Wiederholung und Vertiefung der 1×1 Reihen
• Einführung des Zahlenraums bis 1.000
• Orientierungsübungen im ZR bis 1.000
• Einführung des Rechenmaterials (Tausenderbuch)
• Einführung der schriftlichen Addition
• Geometrie: geometrische Körper (Würfel), Symmetrie
• Sachrechnen: Geld (Kommaschreibweise), Längen (mm, cm, m und km), Gewicht (kg und t)

Englisch

Hörverstehen: Information aus Gehörtem entnehmen und entsprechend handeln (classroom phrases, verstehen Inhalte von Liedern sowie Reimen, entnehmen Hörtexten wesentliche Informationen und können diese wiedergeben)

Leseverstehen: verstehen kurze Texte mit bekanntem Wortschatz

Sprechen: Verständigen sich in Gesprächssituationen über vertraute Themen; agieren in Rollenspielen mit bekanntem Wortschatz

Schreiben: Beschriften Bilder mit bekanntem Wortmaterial und verfassen kurze Texte mit vorgegebenen Satzelementen.

Sprachmittlung: Geben Einzelheiten von Gelesenem oder Gehörtem wieder (z.B. kurze Geschichten, Plakate)

Aussprache: Annäherung an die korrekte englische Aussprache von häufig geübten Wörtern und Redewendungen. Übertragen vertraute Klang- und Betonungsmuster auf unbekannte Wörter

Wortschatz und Redemittel: Verwendung von Nomen, Verben und Adjektiven; erarbeiten Wortfelder zu bekannten Themen

Grammatik: Nutzen von einfachen englischsprachigen Strukturen (Pluralbildung, Personalpronomen, bestimmte und unbestimmte Artikel

Orthografie: Schreiben Sätze und Texte nach Vorlage richtig

Interkulturelles Lernen:  Auseinandersetzung mit englischsprachigen Kinderbüchern; befassen sich mit englischen Lebenswelten (Familie und Schule)

2. Halbjahr

Deutsch

• RS: Verlängerungsregel (b, d, g)
• Wörter mit ie, ck und tz, Wörter mit ß und ss
• Dehnungs-h, Vorsilben, Adjektive mit –ig und –lich
• Fresch-Methoden
• Drehdiktat mit Selbstkontrolle
• Fehlertextüberarbeitung
• Übungen zum Nachschlagen im Wörterbuch
• Lernwörter – Training
• Zeitformen: Präsens (Gegenwart), Perfekt und Präteritum (Vergangenheit)
• Satzglieder: Subjekt, Prädikat
• Textproduktion à Geschichten weitererzählen, Texte in Dialoge umsetzen, Buchempfehlung in Briefform
• Lesen eines Kinderbuches mit Arbeitsmappe
• sinnentnehmendes Lesen

Mathematik

• Wiederholungsübungen Rechenwege Addition
• Einführung und Vertiefung Rechenwege Subtraktion
• Ergänzen
• Überschlagsrechnung
• Kopfrechenübungen
• Einführung und Übung der schriftlichen Addition
• Einführung und Übung der schriftlichen Subtraktion
• Wiederholung und Vertiefung der 1×1 Reihen
• Übungen zur Multiplikation und Division von kleinen und großen Aufgaben
• Halbschriftliche Division mit und ohne Rest
• Geometrie: Muster und Parkette, Bänder und Ringe, Würfelnetze
• Sachrechnen: Gewichte (g, kg, t), Längen (mm), Zeit (h, min, s)
• Fragen zu Sachaufgaben finden, Rechenschritte, eigene Sachaufgaben erfinden

Englisch

Hörverstehen: Information aus Gehörtem entnehmen und entsprechend handeln (classroom phrases, verstehen Inhalte von Liedern, Reimen sowie englischen Kinderbüchern, entnehmen Hörtexten wesentliche Informationen und können diese wiedergeben)

Leseverstehen: Verstehen kurze Texte mit bekanntem Wortschatz sowie schriftliche Aussagen und Erklärungen (Aufgabenstellungen)

Sprechen: Verständigen sich in Gesprächssituationen über vertraute Themen; agieren in Rollenspielen mit bekanntem Wortschatz; stellen Fragen zu Themen aus vertrauten Erfahrungsfeldern; führen kleine Dialoge mit einem Partner; tragen einfache Texte laut vor

Schreiben: Beschriften Bilder mit bekanntem Wortmaterial und verfassen kurze Texte mit vorgegebenen Satzelementen.

Sprachmittlung: Geben global verstandenes Gehörtes oder Gelesenes wieder (z.B. kurze Geschichten, Plakate)

Aussprache: Sprechen vertraute Wörter und Redewendungen korrekt aus und übertragen vertraute Klang- und Betonungsmuster auf unbekannte Wörter

Wortschatz und Redemittel: Verwendung von Nomen, Verben und Adjektiven; SuS erarbeiten Wortfelder zu bekannten Themen; äußern Vorlieben und Abneigungen

Grammatik: Nutzen einfache englischsprachige Strukturen (Pluralbildung, Personalpronomen, bestimmte und unbestimmte Artikel) und stellen einfache Satzverbindungen her (and , or, but, because)

Orthografie: Schreiben Sätze und Texte nach Vorlage richtig und geben kurze Wörter phonetisch einigermaßen korrekt schriftlich wieder

Interkulturelles Lernen: Auseinandersetzung mit englischsprachigen Kinderbüchern; befassen sich mit englischen Lebenswelten (Familie und Schule)

Jahrgang 4

1. Halbjahr

Deutsch

• Groß- und Kleinschreibung
• Nachschlagübungen im Wörterbuch
• Vertiefung des Rechtschreibgespürs durch Regelanwendung
• verschiedene Textformen kennen lernen
• Lernwörter- Training
• Textproduktion: Vorgangsbeschreibung
• Textüberarbeitung: Wiederholung: Satzanfänge, wörtliche Rede, Zeiten einhalten, Zeichensetzung
• Lesen: ANTOLIN-Programm, Förderung des sinnentnehmenden Lesens

Mathematik

• Wiederholungsübungen Addition und Subtraktion im Zahlenraum bis 1.000
• Kopfrechenübungen
• Einführung des Zahlenraums bis 1.000.000
• Orientierungsübungen im ZR bis 1.000.000
• Einführung des Rechenmaterials (Millionenbuch)
• Einführung Malkreuz zur Wiederholung des großes 1×1
• Einführung der schriftlichen Multiplikation
• Geometrie: geometrische Körper (Kegel, Zylinder, Pyramide, Kugel, Quader und Würfel)
• Sachrechnen: Längen (cm, m, km), Zeit (h, min, s), Gewichte (kg und t)

Englisch

Hörverstehen: Information aus Gehörtem entnehmen und entsprechend handeln (classroom phrases, Inhalte von Liedern, Reimen, englischen Kinderbüchern und Sach-  und Hörtexten)

Leseverstehen: Verstehen kurze Texte mit bekanntem Wortschatz sowie schriftliche Aussagen und Erklärungen (Aufgabenstellungen, Einladungen und Briefe)

Sprechen: Verständigen sich in Gesprächssituationen über vertraute Themen; agieren in Rollenspielen mit bekanntem Wortschatz; stellen Fragen zu Themen aus vertrauten Erfahrungsfeldern; führen kleine Dialoge mit einem Partner; tragen einfache Texte laut vor und beschreiben Dinge oder Personen

Schreiben: Verfassen kurze Texte mit vorgegebenen Satzelementen bzw. ergänzen diese eigenständig (Christmas card, Geburtstagskarten und Steckbriefe); sammeln eigenständig gefundenes Wortmaterial

Sprachmittlung: Geben global verstandenes Gehörtes oder Gelesenes wieder und erläutern es (z.B. kurze Geschichten, Plakate, Sachtexte)

Aussprache: Sprechen vertraute Wörter und Redewendungen korrekt aus und übertragen vertraute Klang- und Betonungsmuster auf unbekannte Wörter

Wortschatz und Redemittel: Verwendung von Nomen, Verben und Adjektiven; SuS erarbeiten Wortfelder zu bekannten Themen; äußern Vorlieben und Abneigungen; beteiligen sich zunehmend mit vernetztem Vorrat an Wörtern und Strukturen an Unterrichtsgesprächen

Grammatik: Nutzen einfache englischsprachige Strukturen (Pluralbildung, Personalpronomen, bestimmte und unbestimmte Artikel) und stellen einfache Satzverbindungen her (and , or, but, because); formulieren Fragen mithilfe bekannter Fragewörter (where, what, when, who, do you…, have you got…); formulieren Wünsche, Interessen und  Aufforderungen in einfacher Form

Orthografie: Schreiben Sätze und Texte nach Vorlage richtig und geben kurze Wörter phonetisch einigermaßen korrekt schriftlich wieder; wenden einfache Rechtschreibmuster an

Interkulturelles Lernen:  Auseinandersetzung mit englischsprachigen Kinderbüchern; befassen sich mit englischen Lebenswelten (Familie, Schule, Feste feiern, einkaufen und reisen)

2. Halbjahr

Deutsch

• RS Wiederholung Verlängerungsregel, Konsonantenverdopplung, Dehnungs-h, Wörter mit ß und ss, k und ck, z und tz, –ig und –lich, ä und äu, Satzzeichen
• Fresch-Methoden
• zusammengesetzte Adjektive, Kommasetzung bei Aufzählung und Begründungen
• Fehlertextüberarbeitung
• Nachschlageübungen im Wörterbuch
• Vertiefung des Rechtschreibgespürs durch Regelandwendung
• Lernwörter – Training
• Übungen zur Grammatik
• Zeiten (Gegenwart, Vergangenheit und Zukunft), Verben beugen
• Satzglieder: Subjekt, Prädikat, Objekt
• Textform: Inhaltsangabe, Meinungsbegründung
• Textüberarbeitung: Wiederholung: Satzanfänge, wörtliche Rede, Zeiten einhalten, Zeichensetzung
• Lesen einer Ganzschrift mit Arbeitsmappe

Mathematik

• Übungen zur schriftlichen Multiplikation
• Wiederholung halbschriftliche Division
• Einführung und Übung schriftliche Division
• Division mit und ohne Rest
• Division von Größen, Division durch Zehnerzahlen
• Rechnen mit Kommazahlen
• Geometrie: geometrische Körper (Kegel, Pyramide, Kugel, Quader & Würfel), Meterquadrate, Maßstab, Zirkel und Geodreieck
• Sachrechnen: Längen (cm, m, km) Zeit (h, min, s)
• Rechnen mit Gewichten (kg und g) im Sachkontext Supermarkt

Englisch

Hörverstehen: Information aus Gehörtem entnehmen und entsprechend handeln (classroom phrases, Inhalte von Liedern, Reimen, englischen Kinderbüchern und Sach –  und Hörtexten)

Leseverstehen: Verstehen kurze Texte mit bekanntem Wortschatz sowie schriftliche Aussagen und Erklärungen (Aufgabenstellungen, Einladungen und Briefe)

Sprechen: Verständigen sich in Gesprächssituationen über vertraute Themen; agieren in Rollenspielen mit bekanntem Wortschatz; stellen Fragen zu Themen aus vertrauten Erfahrungsfeldern; führen kleine Dialoge mit einem Partner; tragen Texte laut vor und beschreiben Dinge oder Personen; erzählen zunehmend frei über Ereignisse

Schreiben: Verfassen kurze Texte mit vorgegebenen Satzelementen bzw. ergänzen diese eigenständig (Christmas card, Geburtstagskarten und Steckbriefe); sammeln eigenständig gefundenes Wortmaterial

Sprachmittlung: Geben global verstandenes Gehörtes oder Gelesenes wieder und erläutern es (z.B. kurze Geschichten, Plakate, Sachtexte)

Aussprache: Sprechen vertraute Wörter und Redewendungen korrekt aus und übertragen vertraute Klang- und Betonungsmuster auf unbekannte Wörter und Sätze

Wortschatz und Redemittel: Verwendung von Nomen, Verben und Adjektiven; SuS erarbeiten Wortfelder zu bekannten Themen; äußern Vorlieben und Abneigungen; beteiligen sich zunehmend mit vernetztem Vorrat an Wörtern und Strukturen an Unterrichtsgesprächen; erarbeiten Wortfelder und Wortfamilien zu bekanntem Themen

Grammatik: Nutzen einfache englischsprachige Strukturen (Pluralbildung, Personalpronomen, bestimmte und unbestimmte Artikel, Präpositionen, positive und negative Aussagen) und stellen einfache Satzverbindungen her (and , or, but, because); formulieren Fragen mithilfe bekannter Fragewörter (where, what, when, who, do you…, have you got…); formulieren Wünsche, Interessen und  Aufforderungen in einfacher Form

Orthografie: Schreiben Sätze und Texte nach Vorlage richtig und geben kurze Wörter phonetisch einigermaßen korrekt schriftlich wieder; wenden einfache Rechtschreibmuster an

Interkulturelles Lernen:  Auseinandersetzung mit englischsprachigen Kinderbüchern; befassen sich mit englischen Lebenswelten (Familie, Schule, Feste feiern, einkaufen und reisen); erkunden in welchen Ländern der Welt Englisch gesprochen wird